La presencia de crucifijos en las aulas de los colegios italianos constituye "una violación del derecho de los padres a educar a sus hijos según sus convicciones" y "una violación de la libertad religiosa de los alumnos". Eso afirmó ayer la Corte de Derechos Humanos de Estrasburgo, en una sentencia histórica: es la primera vez que el tribunal europeo se pronuncia sobre la presencia de símbolos religiosos en los colegios.

La cohesión social, la igualdad de oportunidades y la justicia han sido los motores clásicos para intentar que cada persona, cada joven estudie lo máximo posible. A este argumento se le fue uniendo otro que apela más a la rentabilidad colectiva: el crecimiento económico en la sociedad del conocimiento requiere una población cada vez más formada.La mezcla de ambos es una obsesión en los países desarrollados, que buscan fórmulas para erradicar o, al menos, mitigar el principal obstáculo: el número de chavales que dejan de estudiar tras la escolarización obligatoria -muchos ni siquiera consiguen obtener el título más básico-.

El Cairo, Montreal, Sao Paulo, Londres, Nueva York, Singapur... Cualquiera de estas ciudades puede ser el próximo destino de alguno de los cientos de jóvenes que cada año se benefician de las becas de internacionalización que ofrecen a sus ciudadanos diferentes comunidades autónomas. Estas ayudas tienen como objetivo formar y cualificar a futuros profesionales en comercio internacional. Combinan un periodo de formación teórica con otro de trabajo práctico en oficinas comerciales en el extranjero y en entidades públicas y privadas de la región.

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